LOS PEQUES DEL COLE

      Buenos días. Soy Cristina la profe de ingles de infantil.         Debido a la situación que tenemos me gustaría dejaros unos páginas de canciones que usamos en clase con el fin de que los niños escuchen todos los días varias canciones para que les motive y no pierdan lo que ya saben. Y se muevan un poco, que tan importante es en estos días.       Son canciones que hacen referencia a rutinas, objetos del cole, los números, los colores, canciones tradicionales, .... A continuación os dejo los enlaces. SUPER SIMPLE SONGS https://www.youtube.com/user/ SuperSimpleSongs DREAM ENGLISH KIDS https://www.youtube.com/ DreamEnglishKids LEARN ENGLISH KIDS https://learnenglishkids. britishcouncil.org/songs      Cada semana os pondré dos CUENTOS, los de esta semana son: "BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE?" https://www.youtube.com/watch? v=WST-B8zQleM "THE VERY HUNGRY CATERPILLAR&q

ACTIVIDADES 3 AÑOS Podéis repasar con ellos los siguientes conceptos pero recordad que se trata de aprender jugando. COLORES       Repasaremos loscolores Rojo, Azul y Amarillo.      Para ello podéis utilizar las siguientes canciones y videos educativos. Para el color  ROJO https://www.youtube.com/watch?v=Nh8EdmNTPGI https://www.youtube.com/watch?v=fb74Pf2p1p4 https://www.youtube.com/watch?v=gj6s8Gt-FSc Para el color AZUL https://www.youtube.com/watch?v=8-REfQ10kQg https://www.youtube.com/watch?v=Di7A0PD0V7I https://www.youtube.com/watch?v=Z_LP14XKOHM Para el color AMARILLO https://www.youtube.com/watch?v=57MD2Qu_qU8 https://www.youtube.com/watch?v=Rzfsi-suWdA https://www.youtube.com/watch?v=4d4-JFuOpNQ Para los TRES COLORES https://www.youtube.com/watch?v=ABff5JVs5kg FORMAS  Repasaremos sólo el círculo y el cuadrado. Podéis apoyaros en estas páginas Para el CÍRCULO

4 AÑOS LECTO-ESCRITURA Lectura de cuentos, hacer preguntas de comprensión, realizar un dibujo, escribir alguna palabra relacionada con el cuento, inventarse otro final.Jugar a ¿qué pasaría si? …poner situaciones diferentes a las que hay en los cuentos para que el niño/a desarrolle su imaginación, ejemplo: ¿qué pasaría si el lobo  hubiese destruido la casa de ladrillo en el cuento de los tres créditos. Elaborar “La caja mágica” coger una caja de cartón, la podéis decorar, dentro se colocan tarjetas con palabras o imágenes, cada día se abre la caja, el niño/a cogerá una o dos tarjetas y se inventará un cuento.  Elegir palabras y construir frases. Los padres podrán escribir palabras de dos o tres sílabas (son las que hemos trabajado), recortarán las sílabas, las mezclarán, los niños/as tendrán que formar dichas palabras. Repaso del trazo de las vocales trabajadas A,U,I,O tanto mayúscula como minúscula, las pueden hacer en papel, en arena, azúcar, con plasti

5 AÑOS LECTOESCRITURA      -Leer en la medida de sus posibilidades cuentos sencillos(con vuestra ayuda).Hacer un dibujo sobre el cuento,localizar los personajes,contar lo que han leído,....      -Inventar o copiar frases sencillas y realizar el dibujo correspondiente (siempre hay que tener en cuenta su nivel madurativo).      -Escribir palabras relacionadas con distintos temas (animales de la granja ,animales que vuelan,colores alimentos,juguetes,.....).      -Escribir familias de palabras (pan,panadería,panadero,panadera,panificadora). Lo estamos trabajando en clase.      -Se puede jugar a las adivinanzas,al veo-veo,trabalenguas,días de la semana,meses del año,el tiempo qué hace,los nombres de los compañeros,y todo lo que se os ocurra.      -Si queréis que escriban con la pauta que utilizamos podéis descargaros de la siguiente página las fichas,imprimirlas y trabajarlas con ellos.Os agradeceríamos que sólo de las letras dadas hasta